Ирина Роднина — легендарная советская фигуристка, трёхкратная олимпийская чемпионка и депутат Государственной думы — открыто выступила против распространённого стереотипа, что фигуристы — необразованные люди. В интервью журналистам она подчеркнула, что это мнение не учитывает реалий профессионального спорта, особенно в такой сложной и требовательной дисциплине, как фигурное катание.
По словам Родниной, российские фигуристы десятилетиями были и остаются одними из сильнейших в мире, что требует от них полной самоотдачи и концентрации на тренировках и соревнованиях. «Профессиональный спорт — это не та сфера, где можно всё успевать и при этом оставаться в топе. Это требует жертв», — говорит Роднина. Сегодня многие спортсмены, в том числе и фигуристы, обучаются дистанционно или по адаптированным программам, которые позволяют совмещать спорт и образование. Однако общественное мнение часто не учитывает этих факторов и продолжает твердить о «необразованности» фигуристов.
Особое внимание Роднина уделила парадоксу в отношении к разным видам спорта. Она задала риторический вопрос: почему именно фигуристы подвергаются критике и сомнениям в образованности, тогда как хоккеистов, которые также проводят огромное количество времени на тренировках и играх, подобного давления не испытывают?
По её мнению, хоккеисты — одни из самых умных и тактически подкованных спортсменов, ведь хоккей требует молниеносной реакции, стратегического мышления и умения быстро принимать решения. «Почему же тогда говорят, что фигуристы не блещут умом? Там что, все хоккеисты гении?» — иронично замечает Роднина, обращая внимание на несправедливость подобных стереотипов.
Это показывает, что предвзятое отношение к фигуристам основано не на фактах, а скорее на устаревших представлениях и недостатке информации о жизни современных спортсменов. Роднина призывает относиться к спортсменам с уважением, понимать сложность их профессии и необходимость жертв ради достижения высот.
В современном мире образование для спортсменов становится всё более доступным благодаря развитию дистанционных технологий и специализированных учебных программ. Роднина отметила, что сейчас практически все российские фигуристы получают образование именно таким образом — дистанционно, через онлайн-курсы и программы, адаптированные под график тренировок и соревнований.
Такие возможности позволяют спортсменам не терять в учебе, поддерживать высокий уровень интеллектуального развития и строить планы на жизнь после завершения спортивной карьеры. Спортсмены учатся гибко планировать своё время, совмещать тренировки с учёбой, развивать разные навыки и интересы.
Тем не менее, Роднина подчёркивает, что общество должно отказаться от устаревших стереотипов и признать, что спорт — это полноценная профессия, требующая жертв и максимальной отдачи. Критика в адрес образования фигуристов часто не учитывает, что они совершают невероятные усилия, чтобы совмещать эти две сферы.
